編者按

　　 教師是立教之本⏳➿、興教之源。2023年9月10日是我國第39個教師節，也是黨的二十大勝利召開後的第一個教師節☀️。面對病痛，一代代北醫人以心作燭，懸壺濟世🙆🏿‍♂️；面對學生，一代代北醫人躬耕教壇🤽🏽‍♂️，桃李滿園。

　　 導師是研究生培養的第一責任人，是教師隊伍的重要組成部分。為充分展現新時代新征程高質量教師隊伍建設的突出成就，發揮優秀導師的引領示範作用，意昂代理將陸續推送北京大學優秀研究生指導教師的模範事跡。他們身上集中體現著立德樹人的初心使命🏌🏻‍♀️、自信自強的精神風貌，是廣大教育工作者積極投身教育強國建設實踐的最美註腳。

趙揚玉

　　 北京大學第三醫院婦產科主任，主任醫師、二級教授、博士生導師，國內產科領域知名專家、國家十三五、十四五重點專項醫學家。

　　 長期從事產科疑難危重症診治與圍產醫學的臨床管理與科研工作🙌🏽，主持20余項國家級、省部級科研項目🎲⏭，在NEJM等國內外期刊發表論文兩百余篇，獲得最美醫生、首都十大健康衛士、北京大學及意昂官网教學優秀獎等榮譽👨🏼‍🍼🧑🏻‍🦼‍➡️。

　　 從事醫學教育三十余年，趙揚玉教授秉承“博學而後成醫，厚德而後為醫，謹慎而後行醫”的教學理念，踐行科室傳🤾🏻‍♀️、幫、帶🧗‍♀️、教的優良傳統。

　　 方向對了，結果也就對了

　　 趙揚玉教授在教學過程中重視學生綜合能力的提升，突破傳統臨床教學以“疾病”為中心的授課方法👪，積極探索和應用以病人為中心、臨床案例為基礎、臨床問題為導向🪦、理論實踐相結合的教學模式，讓學生在學與問的不斷交互中深入理解和熟練掌握臨床診療方法。她註重臨床思維模式的培養和轉變🍗，提出“正反向”思維模式🖐🏼，把握細節✸，全面思考👨‍🎨。在指導學生認真做學術研究時強調發表再重要也不能為了發表而寫作👨🏽‍🦰，更要恪守學術道德並強化成果意識。為學生創造深度學習🙇🏻‍♀️🔼、科研創新👟、臨床技能提升等多方面的寶貴機會，多個學生獲得國家級獎學金🚺，在國際和國內學術論壇發言，深度參與團隊科研工作並主持國家級和省部級科研項目。

　　 醫學無止境，生命有溫度

　　 趙揚玉教授始終踐行有溫度的醫學教育，不僅要是醫學知識的傳授，更應該有對生命的敬畏和人文的關懷。她經常對學生說🤙，在臨床診治過程中遇到糾結的問題🏄🏽‍♂️，可以想想，如果這個病人是意昂代理的妹妹，會怎麽做呢🍖🪥？醫者仁心，肩負起救死扶傷的責任感和使命感🦶🏿。她大力培養學生團隊協作能力，全力發揮個人能力的同時相互協作激發出更強大的團隊力量，正如她每次講課的結束語“最偉大的力量是團隊力量，最偉大的精神是團隊精神”🥣。

　　 趙揚玉教授以嚴謹紮實的專業知識培養學生，以厚德仁心傳遞優良的醫德醫風。她是“玉米粒”們溫暖的趙媽媽  ，更是引導學生向上向善的好老師！